教材分析    本單元包括口算乘法和筆算乘法兩小節。教學內容主要是在三年級上冊乘法學習的基礎上繼續學習相關的口算乘法、兩位數乘兩位數的筆算乘法，運用連乘、連除兩步計算解決問題。

　　學情分析    《兩位數乘兩位數的筆算》是人教版三年級《數學》下冊第四單元第二課時的內容。它是學生學習了乘數是一位數的乘法和乘數是整十數乘法的基礎上進行教學的，主要是為了讓學生掌握兩位數乘兩位數的筆算方法和書寫格式，為學習多位數乘多位數的算理打下基礎，也是為除數是兩位數的除法和混合運算的學習做準備。因此，本課時是本單元的重點，也是全書的重點，對今后進一步的學習起著舉足輕重的作用。

　　教學目標

　　1.讓學生通過自主探究和合作學習掌握較復雜的“已知每份數和份數，求總數”應用題的數量關系和解題思路，提高學生分析問題、解決問題的能力，以及兩位數連乘的計算能力和計算技巧。

　　2.培養學生的合作學習與探究意識，培養學生的發散思維和創新精神。

　　3.讓學生運用數學知識解決生活中的實際問題，從中體驗到數學的價值，培養學生的應用意識和實踐能力。

　　重點    正確運用兩步乘法計算解決問題。

　　難點    通過解決數學中的具體問題感受數學在日常生活中的作用。