人教版五年級數學下冊第二單元《因數與倍數》教案（十四）

　　【課題】因數和倍數

　　【教學內容】教材第5-6頁內容及第7頁部分練習

　　【學情與教材分析】

　　“因數與倍數”是人教版九年義務教育教科書五年級下冊第二單元的起始課，后面將學習“2、5、3的倍數的特征”和“質數和合數”。本單元的內容主要是在學生學過整數的計數和整數除法的基礎上進行學習的，它是今后學習約分、通分、分數運算的基礎。由于內容比較抽象又是學生初次接觸的知識點，學生在理解和掌握概念上有一定的困難，因此，在教學時我根據學生對整數乘除法運算的掌握，借助學生熟悉的生活實際等具體事例創設問題情境，幫助學生理解和建立“因數與倍數”這一基礎概念。

　　【教學目標】

　　知識與技能：

　　1.理解因數和倍數的概念，認識它們之間的關系。

　　2.學會求一個數的因數、倍數的方法，能夠熟練的找出一個數的因數和倍數。

　　3.通過學習發現和知道一個數的因數的個數是有限的，一個數的倍數的個數是無限的。

　　過程與方法：通過實踐、觀察、比較、探究等活動，培養學生抽象概括能力和運用知識解決問題的能力。體驗類推、列舉和歸納總結等學習方法。

　　情感態度價值觀：理解、感悟事物之間普遍聯系的辯證唯物主義觀點，感受數學知識之間的內在聯系，體驗數學學習的樂趣，獲得積極好學的情感體驗。

　　【教學重點】掌握找一個數的因數和倍數的方法。

　　【教學難點】能熟練地找一個數的因數和倍數。

　　【教學準備】課件、導學案

　　【教學課時】一課時

　　【教學過程】

　　一、在觀察、交流、自學、思考的過程中讓學生充分建立因數和倍數概念

　　師：請看大屏幕， 同學們，認識這些數嗎？先讀一讀再說說是什么數？

　　3.56    0.17     8.253   152.8

　　4.33   7.777   0.0023   3.5

　　小數

　　25    8     324      24     700

　　366     427    24     9     1000

　　整數