1.教學(xué)教材第58頁(yè)整理和復(fù)習(xí)第1題。

　　(1)學(xué)生獨(dú)立完成口算和筆算。(課件出示答案，集體訂正)

　　(2)組織學(xué)生小組中議一議題中的問(wèn)題。(教師巡視并指導(dǎo))

　　(3)點(diǎn)名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。(課件出示答案，集體訂正)

　　2.教學(xué)教材第59頁(yè)練習(xí)十三第3題。

　　(1)學(xué)生先獨(dú)立完成計(jì)算。(教師訂正)

　　(2)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　�、賻煟河�(jì)算第一排算式的兩個(gè)乘數(shù)之間的和，再分別計(jì)算出得數(shù)并比較積的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　組織學(xué)生先計(jì)算，再小組交流。

　　②學(xué)生匯報(bào)發(fā)現(xiàn)。

　　③教師小結(jié)：兩個(gè)乘數(shù)的和一定時(shí)，兩個(gè)乘數(shù)相差越小，它們的積越大，當(dāng)兩個(gè)乘數(shù)相等時(shí)，積最大。(課件出示小結(jié))

　　(3)組織學(xué)生用第二排算式驗(yàn)證規(guī)律，并說(shuō)一說(shuō)。

　　3.教學(xué)教材第58頁(yè)整理和復(fù)習(xí)第2題。

　　(1)學(xué)生讀題，了解題中信息。

　　點(diǎn)名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)已知條件，對(duì)回答不完整的，給予補(bǔ)充。

　　(2)師：第一問(wèn)有幾種解決方法？

　　引導(dǎo)學(xué)生回顧用連乘解決問(wèn)題的兩種方法。

　　學(xué)生獨(dú)立完成。(課件出示答案，集體訂正)