三、鞏固練習

　　1、完成想想做做第 1 題。

　　指名 4 人板演，其余學生完成在教材上。

　　反饋時提問：當十位上有余數時，接下去要怎樣算？

　　學生交流。

　　教師小結：把十位余下來的數和個位移下來的數組成新數，繼續除。

　　2、完成想想做做第 2 題。

　　分組練習，同桌互評，說說自己是怎樣驗算的。

　　3、完成想想做做第 3 題。

　　分組練習，反饋：這幾組題在計算上有什么不同？你發現了什么？

　　小組交流討論。

　　教師小結：前兩組題，上面題首位能整除，下面不能整除，余下來的數要和個位組成新數繼續除，下面題計算結果有余數。

　　4、完成想想做做第 4 題。

　　學生先估算商是幾十多，再獨立計算，同桌交流評價。