�。�3）老師可能會提出些什么問題？你想怎樣回答？

　�。ù蠹易h論一下，可以換位思考：如果我是老師，我會怎樣想，怎樣說？）

　　（板書：說想法，講目的  做預案，備應對）

　　2.模擬交流過程，評價同學表現。

　　（1）小組討論，設想一下交流過程。

　�。�2）【出示課件2】

　��？禮貌誠懇地說明來意。

　��？講清楚辦報的設想，說明目的。

　��？設想到老師可能的擔心，想辦法打消老師的顧慮。

　　（3）點撥指導：

　　師：找到老師，你怎樣誠懇說明自己的來意呢？

　　生：老師，我想和您說件事。

　　師：還有誰說得更禮貌一些呢？

　　生：老師，請問您有時間嗎？我想和您說件事。

　　師：這樣說就更容易讓老師接受了。我想老師肯定會請這位同學坐下，聽他來講。接下來，這位同學要向老師說明辦報的設想，他該怎么說呢？