部編版六年級上冊《口語交際：請你支持我》語文教案

　　教學目標

　　1.小組內的同學分角色扮演，模擬與老師交流的過程。

　　2.和同學交流：面對不同的人，解決不同的問題，需要特別注意些什么？

　　教學重點

　　交流時，把具體的理由講清楚。

　　教學難點

　　交流中，能設想對方可能的反應，恰當應對。

　　教具準備

　　課件

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　1.同學們，我們經常有一些自己覺得很好的想法，但是苦于得不到別人的支持，于是很著急，很失落。你遇到過這樣的情況嗎？同桌相互說一說。

　　2.今天我們就來學習口語交際：請你支持我（板書：請你支持我）【出示課件1：出示課題】

　　二、模擬交流

　　1.同學們要辦一份報紙，要明確以下問題：

　　（1）辦報紙的目的是什么？

　　（活躍班級文化生活，提高同學們的寫作能力和閱讀能力。）

　　（2）有哪些事情需要老師的幫助？

　　（在課外活動時分配出一定的時間；請老師把關報紙的質量；提供紙張和印刷）