部編版三年級上冊《掌聲（第2課時）》語文教案

　　教學目標

　　1.能帶著問題默讀課文，說出英子前后的變化及變化的原因。

　　2.能從人物的動作、神態中體會到心情變化并與同學交流。

　　3.能從第二至四自然段中任選一段轉換人稱進行復述。

　　教學重點：

　　1.能帶著問題默讀課文，說出英子前后的變化及變化的原因。

　　2.能從人物的動作、神態中體會到心情變化并與同學交流。

　　教學難點：

　　通過語言和動作的描寫來體會英子的心理變化，體會文中人物的內心世界，引起學生情感共鳴。

　　課前準備：

　　教學課件

　　教學過程：

　　一、聽寫句子，導入新課

　　1.聽寫第5自然段中的句子：“大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣徽笑著面對生活”。

　　2.追問：這里的“我”指的是誰？“大家”指的是誰？“大家”給“我”幾次掌聲？

　　二、學習第1段，感受“憂郁”

　　請同學們自由默讀課文，仔細想想，英子是個什么樣的孩子？