(三)、（29-30）最后寫第二天又去挑煤，從此走上了艱難的生活道路。

　　3、第二部分是按什么順序寫的？請找出描寫順序的詞語。

　　預設1：時間順序。詞語：半夜、天還沒亮、中午、太陽落山

　　4、列出第二部分的小提綱，并用小標題歸納。

　　四、體味生活艱難

　　1、為了解除饑餓的威脅，年幼的吳運鐸就挑起了家庭生活的重擔，這沉重的擔子里面勞動，勞動的開端就是挑煤，他為什么挑煤？哪部分講到他挑煤的原因。

　　2、抽生回答。

　　3、齊讀1-7自然段，思考作者為什么挑煤？

　　預設1：家里窮得揭不開鍋。看著一家人挨餓，我心里像油煎一樣。我要用勞動來解除饑餓的威脅。

　　4、作者是個怎樣的孩子？用波浪線劃出你感受最深的句子。

　　隨機出示句子：

　　①“我”看見比我大點兒的窮孩子都去挑煤，也打算靠自己的力氣去掙幾個小錢。

　　“比我大點兒”說明什么？（我是挑煤孩子中年齡最小的。我很懂事）