（三）聽讀課文錄音，梳理脈絡

　　1、課文寫了 哪些內容？

　　2、可以分為幾段？

　　第一部分是（1節），這是課文的總起段， 把生物世界中生物節律羅列出來，以引出生物活動按晝夜節律周期進行這一話題。

　　第二部分是 (2-3節），以招潮蟹為例印證了生物的活動按晝夜節律周期進行這一話題，同時告訴我們生物節律是相當穩定的，因為生物體內存在一種生物時鐘。

　　第三部分是（4節），先用一個過渡句告訴我們生物還有年周期節律，小燕子、春蘭、夏荷、秋菊、冬梅等的活動規律就屬于年周期節律。

　　第四部分是（5節），這個部分寫了生物節律與我們的日常生活息息相關，是全文內涵突 現的重點。從動植物到人類，要形成良好的生活節律，生活才會更美好。

　　三、課外作業

　　1、把課文讀熟。

　　2、課文從哪些方面介紹了生物時鐘？