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  • 寒假對于同學們來說，總是感覺忙碌中有絲期待，興奮中攜點憧憬，但到底怎么樣度過一個有意義而又令人難忘的寒假，聽聽專家的意見，送你6個字學中玩、玩中學。累了一學期了，大家想到的肯定是要玩，要玩瘋！要拋棄課
  • 我覺得自己偏科很嚴重.其他各個科都挺不錯,就是數(shù)學差得一塌糊涂.其實我也很想學好點的,平時也經(jīng)常問人的.不懂的題別人一解答我立刻就會了,可是就是自己做的時候不懂得按這個思路去解題.每次考試數(shù)學很多題我都不會.
  • 每個人要選擇適應自己的方法，不要貪多，要長期堅持。一．集中精神你能精神集中嗎？1.明確自己的學習目的。要有時間壓力的學習。2.基本知識：定義、定理、公式、公理、法則、性質、推論、圖形、黑體字的例題習題、數(shù)
  • 本站原創(chuàng)，禁止轉載！引言：所謂不定方程，就是未知數(shù)的個數(shù)多于方程的個數(shù)，一般我們在求解的時候主要是討論未知數(shù)的取值可能性，但是在討論是我們可以根據(jù)題目給出的條件提高解題速度，下面是筆者總結的幾個原則：
  • 寒假想來該是奧數(shù)學子們迎戰(zhàn)第五屆希望杯的沖刺階段了，家長們也都會參閱前四屆試題給孩子們有針對性的進行輔導。前四屆的試題風格、難易程度多少給了我們一些參考。對比四屆四年級1試試題，發(fā)現(xiàn)了對基本知識的考量
  • 小學希望杯邀請賽已舉辦了四屆，它作為學生解決奧數(shù)題能力高低的一種標志，越來越受到社會的認可，有40%的小學生都參加著各種形式的奧數(shù)輔導班。小學奧數(shù)重在培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，這種思維能力不是要求得多么深
  • 在第四屆小學希望杯全國數(shù)學邀請賽中，有這樣一道題：為了過冬，兇兔和小黑兔都儲藏了一些胡蘿卜。已知兇兔儲藏的胡蘿卜數(shù)量是小黑兔儲藏數(shù)量的3倍。它們各吃了5個胡蘿卜后，兇兔剩下的胡蘿卜數(shù)量是小黑兔剩下數(shù)量的
  • 1、理解議論文的文體知識：議論文三要素、論證方法、議論文結構、常見的議論文的寫法、議論文的種類等。2、思想準備：想清楚要寫的內容。如果認識不清，你可看相關的書，《名人名言》《論點論據(jù)大全》可以說是個捷徑
  • 一年一度的希望杯即將打響，我國體育健兒們在亞運賽場上奮勇拼搏，斬金奪銀。而我們的奧數(shù)學子們也在摩拳擦掌，處于緊鑼密鼓的備戰(zhàn)之中，準備一顯身手。接下來我會結合近幾年希望杯的題目以及其特點詳細講述一下如何
  • 希望杯全國數(shù)學邀請賽是經(jīng)過國家教委批準的數(shù)學競賽，在國內擁有很好的聲譽和廣泛的影響。希望杯全國數(shù)學邀請賽的宗旨明確指出，通過邀請賽活動，鼓勵學生學好數(shù)學課程中最主要的內容并適當?shù)耐貙捴R面。數(shù)學邀請賽
  • 希望杯的競賽宗旨是鼓勵小學生努力學習和進步，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣，提高他們的科學思維素質，為小學數(shù)學教研人員提供新的信息和資料，促進小學數(shù)學教育水平的提高。從這簡單的幾句話不難看出，在當今素質教育大
  • 隨著小升初考試中奧數(shù)的的重要性越來越顯現(xiàn)，如今，越來越多的家長意識到奧數(shù)已經(jīng)成為孩子的必學科目之一。在升學問題上，奧數(shù)成績不好的孩子比奧數(shù)好的孩子讓家長有更多的憂心。因此，很多家長開始為孩子報名參加培
  • 一、平心靜氣，成竹在胸考場作文的心態(tài)很重要，特別是看到自己平時沒有準備的，心中沒有底的作文時，有人不免要慌亂，你要告戒自己，作文是猜不到的，很正常，但我努力思考，我肯定又是熟悉的，要有自信，對自己說我
  • 9歲的酈思哲真的是個普通的男孩。學習成績中等，在班里不拔尖，長相普通，大大咧咧，因為正在換牙，最近還缺了顆牙，講話有點漏風。酈思哲現(xiàn)在在浙江省諸暨市實驗小學教育集團城東小學讀三年級。就是這個男孩子，他
  • 在教育孩子時，同一種方法，在不同的時間或時機，發(fā)揮的效果是不同的，有時甚至會截然相反。以下是一些專家的建議，家長們不妨一試。(一)生日時對孩子來說，生日是最難忘而又愉快的日子。父母為孩子準備生日禮物和美
  • 1．不宜睡在大人中間。孩子如睡在父母之間，父母所排出的廢氣二氧化碳便會雙管齊下，孩子的面部處于一個供氣不足但有二氧化碳彌留的小環(huán)境里，會使其出現(xiàn)睡眠不穩(wěn)、做惡夢或半夜哭鬧等現(xiàn)象，妨礙孩子的生長發(fā)育。2．
  • （一）珍惜并鼓勵每一個小小的進步培養(yǎng)自信心是幫助孩子取得成功的首要一環(huán)。每當孩子取得一個小小的進步時，父母應不失時機地予以鼓勵和表揚，使孩子堅信自己有能力。（二）肯定――心理強化劑當孩子有錯時，應該針
  • 近段時間，網(wǎng)絡上流行著一股批判熱潮，批判80后，說他們是垮掉的一代；批判湖南人，說他們血性丟失；批判城里人，說他們瞧不起農(nóng)民。更有人說現(xiàn)在已是世風日下，現(xiàn)在的社會已經(jīng)是一個世態(tài)炎涼、冷漠無情的社會。有人
  • 一是溺愛。家長無節(jié)制地滿足孩子的需要。不僅導致孩子的依賴性，而且易使孩子以自我為中心，養(yǎng)成自私貪心的惡習。二是忍讓。家長對孩子寵愛有加，生怕孩子不順心，惟恐家庭里發(fā)生不愉快，于是對孩子無原則地讓步，結
  • 數(shù)學本是一門源于生活、圍繞生活的應用性很強的科學，但傳統(tǒng)的就題論題式的教學方法、單調的教學內容設計難以與生活相聯(lián)系，使學生感到索然無味。實際上，生活中許多事情都與數(shù)學有關系，如我們可以運用數(shù)學眼光去欣
  • 關鍵詞：數(shù)學作文多元化要求的體現(xiàn)學科整合形式化本是數(shù)學科學的一個比較顯著的特征，但是在中小學數(shù)學課程中如果過分追求形式化，就會走向問題的另一面：注意了概念表述精確（是否真正精確，還屬未知之數(shù)），卻忽視
  • 學習數(shù)學做好課堂筆記至關重要，那么如何做數(shù)學課堂筆記呢？一、記提綱老師講課大多有提綱，并且講課時老師會將備課提綱書寫在黑板上，這些提綱反映了授課內容的重點、難點，并且有條理性，因而比較重要，故應記在筆
  • 一、動手要早、準、狠孩子在上小學后就要抓數(shù)學的學習，一刻也不能放松，尤其是到了小學三、四年級時，除了學好課內的學習內容外，細心的家長一定要著手找專門的輔導老師為孩子輔導奧數(shù)了！除了積極參加區(qū)里的奧校外
  • 學而思奧數(shù)網(wǎng)專題研究組在十一期間推出的第一期行程專題輔導班已于10月7日圓滿結課，在結課之后，我們采訪了相關的行程班的老師和學生，針對這次專題輔導的情況進行了歸納總結。現(xiàn)整理如下：一、掌握了各類行程問題
  • 文章提要：數(shù)學學習中處處存在著閱讀理解，能否正確地閱讀、理解題目的要求或題目中包含的意義，具備良好的閱讀理解能力，是學好數(shù)學、做好數(shù)學的關鍵。低年段的學生由于其年齡和知識的局限，導致他們在學數(shù)學中遇到
  • 一、二年級最重要的任務是培養(yǎng)孩子的學習興趣。興趣是學習最好的老師，在孩子學習、做功課時，如果您的孩子注意力不集中，這是非常普遍的。尤其一年級的孩子剛從幼兒園或者學前班升入小學，從課程到生活都有很大的差
  • 行程問題是奧數(shù)學習中學生們普遍反映的一大難題，同時，它在小升初中又占有著非比尋常的重要位置，為此，奧數(shù)網(wǎng)專題研究組在十一期間特推出專題輔導班，更有針對性地為同學們排憂解難。在課程開始之前，經(jīng)過奧數(shù)網(wǎng)專
  • 俗話說：好記性不如爛筆頭。的確，上課時把教師講的概念、公式和解題技巧記下來，把聽過或看過的重要信息清晰地保存下來，有利于減輕復習負擔，提高學習效率。但在實際學習中，不少同學忙于記筆記，沒有處理好聽、看
  • 每個家長都希望自己的孩子能快速提高奧數(shù)學習成績。我想大家都知道欲速則不達的道理，如果您的孩子屬于起步比較晚的情況，最好先應該從重點抓起，比如典型的應用問題，典型的圖形問題這些考試必考的內容。先把少數(shù)重
  • 我國古代有一道很有名的算術題：雞兔不知數(shù)，三十六頭籠中露，數(shù)清腳共五十雙，各有多少雞和兔？這就是雞兔同籠問題。解決雞兔同籠問題，往往用假設法、列方程的方法、條件轉換的方法等解題。其實還有一種方法也是很
  • 這道題我會做，就是有點馬虎，結果算錯了１經(jīng)常聽見有學生這樣抱怨。不就是一點兒小馬虎嘛，下回注意就是了１他們不以為然：負號沒寫；小數(shù)點錯位；看錯看漏題目；甚至，2乘以4得6；做出的答案是C卻填上D；想著2卻寫
  • 經(jīng)常聽小朋友這樣抱怨這題我會做，就是做的慢點這題我也是這么想的，只是他先發(fā)言原來是這么做的，為什么我剛就沒有想到呢……可是，大家有沒有想過這樣一個問題：我如何做才能做的比別人快，做的比別人好呢？很多孩
  • 出于種種原因，總有一部分孩子他們六年級的時候才開始學奧數(shù)，這與那些學習比較早的學員來比，無形中就失去了不少的優(yōu)勢，但是，只要通過認真努力的學習，還是有希望迎頭趕上的。那么，擺在眼前的一個首要問題就是：
  • 一學習習慣沒有形成對新入學一年級的學生，從幼兒園到小學，對一切都充滿了新奇，新的老師，新的同學還有新的學習生活，老師此時的言傳身教至關重要，有一段話很喜歡，拿來和大家分享:在孩子的心田播種行為，可以收
  • 四年級的孩子在奧數(shù)的學習中一個明顯的特點就是，已經(jīng)上道了，但是，還是有幾個問題非常值得一談的。1、不要做過難的題目。四年級的孩子其學習積極性都很高，過難的題目往往會打擊他們這種積極性。所以，按照老師的
  • 發(fā)散思維一個被反復強調，被說濫了的詞，為什么這么多老師、學者熱衷于這個詞呢？主要是因為發(fā)散思維是創(chuàng)造思維的核心，是輻射型的思維方式，能夠使學生有意識、有目的地從多角度、多起點、多層次，立體地、全方位地

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