今天，我早早地來到學(xué)校，還沒上樓梯，我看見一(1)班有幾個(gè)小孩子站在教室門口，一開始,我以為站在門口的孩子是亂講話，被老師罰站在教室門口的。我往里面看了看，原來是他們的老師還沒把門打開呀!看來我們不能從事物的表面來想當(dāng)然，要仔細(xì)地思考，才能得出正確的答案

 

　　我來到教室，坐在自己座位上，拿起蔡老師讓我們看的《中國古代寓言故事》，我正看得津津有味時(shí)，英語老師和數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室來報(bào)成績。數(shù)學(xué)老師先報(bào)成績，我心里忐忑不安起來，因?yàn)閿?shù)學(xué)這個(gè)科目是我語、數(shù)、英里最差的一門。數(shù)學(xué)老師報(bào)到第三個(gè)人說:“何家美，94分”，我心里樂開了花。接下是報(bào)英語，我心里又緊張起來，報(bào)了一會兒，終于報(bào)到我了，英語老師說:“何家美，96分。”和我估計(jì)的差不多，是意料之中的事，我的臉上沒有任何表情

 

　　接下來是發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)間。因?yàn)槲殷w育沒有過關(guān)，所以沒有“二好生”獎(jiǎng)狀。只有“好習(xí)慣少年”的獎(jiǎng)狀。老師說:“我多么可惜呀!”時(shí)間過得好快呀，轉(zhuǎn)眼間我們都放學(xué)了

 

　　“下學(xué)期爭取得到“三好生”獎(jiǎng)狀。我答應(yīng)了媽媽回到家，我跟媽媽說了這件事。媽媽說:

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