1、    判斷是否是軸對(duì)稱圖形

　　（1）簡(jiǎn)單的圖形 生說(shuō)說(shuō)判斷的理由

　　（2）數(shù)字

　　（3）小組合作說(shuō)說(shuō)字母和漢字

　　（4）平面圖形

　　2、    畫出軸對(duì)稱圖形的另一半

　　四、總結(jié)收獲

　　師：今天你學(xué)到了什么？我們的課即將要結(jié)束了，你想和老師說(shuō)什么嗎？

　　老師非常開心能和大家一起上課！

　　五、圖片欣賞

　　師：今天我們認(rèn)識(shí)了軸對(duì)稱圖形，軸對(duì)稱是一種美，是數(shù)學(xué)美在生活中的具體體現(xiàn)。最后，就讓我們一起來(lái)欣賞生活中更多美麗的軸對(duì)稱圖形。

　　課件出示圖片

　　板書設(shè)計(jì)：

　　軸對(duì)稱圖形

　　對(duì)折后                    兩邊完全重合

　　對(duì)稱軸

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