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2021-02-10 17:05:02 下載試卷 標簽:小學一年級 一年級下冊 數學教案 分類與整理
(2)睜開眼睛看看,你們看到了什么?(學生說)師:藍藍的天空,寬闊的草地,潺潺的小河……多美的大自然呀!
(3)想想你手中的小動物該回到哪里呢?(回到大自然!)那么這些可愛的動物該放回到大自然的哪個地方呢?你能把它貼到合適的地方嗎?(學生有序地上臺貼動物)
(5)誰能說說你是怎么分的呢?會飛的--天上;會跑的--草地上;會游泳的--水里。
(6)同學們把小動物們送回來了大自然,真是愛護動物的好孩子!老師還聽到這些動物們悄悄地對老師說:謝謝你送我回家,我愿意和你們做朋友!你們想對小動物說什么呢?(請先在小組里交流,再請學生代表發言)
【設計意圖】
四、實踐應用 知識延伸.
(整理學具盒)
(1)看來呀,大家都是有收獲的!下面請把學具盒打開,看看你們的學具盒整齊嗎?如果不整齊,你能用今天學 習的分類的方法把學具盒整理好嗎?如果整齊,你能幫幫你身邊的同學嗎?
(2)匯報:你是怎樣整理的?
(3)把學具有序地進行整理,放到學具盒里。
五、評價反思 自我體驗
你今天有哪些收獲?可以把你的感受跟我們一起分享嗎?你們小組誰學得很棒?你呢?誰還有什么遺憾 ?請大膽說出來,我們一起去想辦法 解決,好嗎?(先在小組里交流,再跟全班同學交流)
(請學生回家后,把今天在學校里學到的數學知識告訴給家長聽,第二天早 上數學課時再復述給老師聽)
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