人教版一年級數學下冊第三單元《分類與整理》教案（七）

　　教學目標：

　　1.讓每個學生 親自經歷分類的過程，理解分類的必要性。

　　2.初步感知分類有一定的標準。

　　3.培養學生有條理的整理事物的好習慣。

　　教學重點：初步感知分類的意義

　　教學難點：選擇不同的標準對物體進行分類

　　教具學具：掛圖、文具圖片、服裝圖片、玩具圖片、動物圖片、實物（每小組一份）、一年級學具盒

　　教學過程：

　　一、創設情境  提出問題

　　1．小朋友在家里一定能幫媽媽做做很多事情，誰愿意告訴大家你都會做些什么呢？

　　2．看來同學們都是熱愛勞動的好孩子！可是呀，老師家的寶寶，一回家就把房間弄成這個樣子了，你們看看（出示房間圖）。你們有什么想法？（好亂）

　　【設計意圖】

　　二、創設時空  自主探究

　　1.說說房間里有些什么呢？