人教版一年級數學下冊第三單元《分類與整理》教案（二）

　　教學目標

　　(1)知識與技能：會按照多種標準分類，體會分類的多樣性。

　　(2)過程與方法：初步認識簡單的統計表，并能根據統計表回+答問題。

　　(3)情感態度與價值觀：讓學生體會生活中處處有數學，數學能應用于生活中。

　　教學重點

　　本課教學的重點就在于孩子們能按給定的標準或自己選定的標準進行分類，體會分類標準的多樣性。

　　教學難點

　　讓學生初步認識簡單的統計表，并能根據統計表回答問題。

　　教學準備：

　　教材、PPT

　　教學過程

　　（一） 復習引入

　　1.    圖片出示3組圖片，找出不同類的并圈出來。（學生討論，并舉手回答）

　　2.    出示水果類、蔬菜類與文具類的相關圖片，讓學生分類。

　　3.    引出本節課教學內容，并讓學生解釋什么是分類。

　　（二）創設情景，自主探究。

　　1.出示例1情景圖。

　　師：看一看，你發現了什么？

　　生1：有很多氣球。