奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文
2021-02-06 17:01:36
(11+9)×7=11×7+9×7
(42+58)×3=42×3+58×3
(75+25)×4=75×4+25×4
(33+17)×200=33×200+17×200
.......
請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察這些算式,引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、概括。
這些算式左邊都有怎樣的特點(diǎn)?右邊怎樣變?cè)挼模渴裁礇](méi)變?
這些等式有共同的特征嗎?你想怎樣敘述這些等式的特征?
從這些等式的分析中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
總結(jié): 兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘,再相加,這叫做乘法分配律。
你有更簡(jiǎn)潔的表示形式嗎?
展示學(xué)生不同的表示方法?
總結(jié):
(a+b)×c=a×c+b×c a×c+b×c=(a+b)×c(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)括號(hào)里表示什么?應(yīng)該怎樣填,括號(hào)外面又應(yīng)該寫(xiě)什么?)
三、鞏固練習(xí)
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