師：請同學們獨立解答，并把你的解題過程寫清楚，爭取讓大家一眼就能看明白。

　　預設：15000÷（1＋20%）＝12500（人次）

　　監控：說說你是怎么想的？

　　這道題為什么用除法解決呀？

　　四、提升認識

　　問題：解決有關成數的實際問題時，關鍵是什么？

　　預設：理解成數的含義；明確誰是單位“1”。

　　五、解決稍復雜的成數問題

　　1.小明家七月份用水量17.5噸，八月份采用節約用水措施后，用水量降至14噸。節約了幾成？

　　（17.5 - 14）÷ 17.5 = 20% = 二成

　　答：節約了二成。

　　2. 同學們參加植樹活動，成活率為九成。如果未成活的樹有15棵，這次植樹成活了多少棵？

　　15÷（1- 90% ）×90 % =135（棵）

　　答：這次植樹成活了135棵。