（二）計(jì)算器的認(rèn)識(shí)

　　1、了解計(jì)算器的結(jié)構(gòu)功能，

　　師：如果你是做一名計(jì)算器推銷員，你打算怎樣介紹你手中的這款計(jì)算器的構(gòu)造？同桌互相說(shuō)一說(shuō)，再請(qǐng)一名學(xué)生在全班介紹自己的計(jì)算器。

　　教師板書(shū)：顯示器，鍵盤(pán)，數(shù)字鍵，運(yùn)算符號(hào)鍵，功能鍵

　　讓學(xué)生在小組內(nèi)相互介紹自己的計(jì)算器，說(shuō)說(shuō)這些各不相同的計(jì)算器都有什么相同的功能？同時(shí)教師說(shuō)明：各種不同的計(jì)算器外部結(jié)構(gòu)都可以分為顯示器和鍵盤(pán)兩部分，最基本的功能是計(jì)算。

　　【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)學(xué)生充當(dāng)計(jì)算器推銷員的角色，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使學(xué)生在同學(xué)，老師的介紹交流中了解計(jì)算器的結(jié)構(gòu)和功能。】

　　三、回顧整理，反思提升。

　　1、總結(jié)提問(wèn)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

　　2、你認(rèn)為自己的表現(xiàn)怎么樣？你還想對(duì)你的同伴說(shuō)些什么？

　　（設(shè)計(jì)意圖放手讓學(xué)生自己總結(jié)評(píng)價(jià)， 有利于自我構(gòu)建知識(shí)，體現(xiàn)主體地位。）

　　五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)

　　算盤(pán)

　　計(jì)算器：計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)和使用

　　On/c開(kāi)和清除鍵

　　Off關(guān)閉鍵

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