一、設(shè)疑自探

　　1、謎語(yǔ)導(dǎo)入

　　請(qǐng)同學(xué)們猜謎語(yǔ)：“左一片、右一片，摸得著，看不見(jiàn)，是什么呢？”（耳朵）為什么能看見(jiàn)別人的耳朵，卻看不見(jiàn)自己的耳朵呢？因?yàn)槲覀冇^察的角度不一樣，那么今天我們就一起來(lái)進(jìn)一步研究觀察物體（板書）

　　從不同角度觀察一個(gè)物體

　　2、讓學(xué)生根據(jù)課題提問(wèn)題。

　　看到課題你想提出什么問(wèn)題？

　　預(yù)設(shè)：從哪些角度觀察一個(gè)物體？

　　從從不同角度觀察一個(gè)物體有什么不同？

　　（教師對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)、規(guī)范、整理后說(shuō)明：老師根據(jù)同學(xué)們提出的問(wèn)題，結(jié)合例1歸納、整理、補(bǔ)充成為下面的自探提示，只要同學(xué)們能根據(jù)自探提示認(rèn)真探究例1，就能弄明白這些問(wèn)題）

　　3、出示自探提示，組織學(xué)生自探。

　　自探提示：

　　教師將一個(gè)對(duì)面涂有相同顏色的長(zhǎng)方體舉起靜止不動(dòng)，

　　1、你觀察到的長(zhǎng)方體是什么樣的？