人教版五年級數(shù)學下冊第一單元《觀察物體（三）》教案（七）

　　教學內(nèi)容：補充內(nèi)容“不同角度觀察一個物體”。

　　教學目的：

　　1、通過觀察活動，使學生認識到從不同方向觀察物體看到的形狀是不同的。能夠辨認從各個不同面觀察到的簡單物體的形狀。

　　2、培養(yǎng)學生構(gòu)建簡單的空間想象力。

　　3、加強學生之間交流互助。

　　教學重點：

　　能從不同方向觀察圖形，看到不同的形狀。

　　教學難點：

　　辨認從不同面觀察到的簡單物體的形狀，幫助學生構(gòu)建初步的空間想象力。

　　教具學具：

　　長方體、正方體、球、圓柱、多媒體課件、投影儀

　　課型：新授課

　　教學過程：

　　一、自研自探：

　　1、同學們，還記得《題西林壁》這首古詩嗎？同一座廬山，為什么詩人看到的卻是“遠近高低各不同”的景色呢？對，因為詩人是從不同的角度對廬山進行觀察。