3. 七巧板中的三角形大小相等嗎？大小之間有什么秘密？

　　答案：2個(gè)大三角形，2個(gè)小三角形，1個(gè)中等的，2個(gè)大三角形一樣大，2個(gè)小三角形一樣大。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)，鞏固加深對(duì)七巧板知識(shí)的理解。

　　4. 填一填。

　　七巧板是由（  ）種圖形組成，其中有（  ）個(gè)，有（  ）個(gè)，有（  ）個(gè)。（  ）號(hào)圖形和（  ）號(hào)圖形比較大，（  ）號(hào)圖形和（  ）號(hào)圖形一樣大，（  ）號(hào)圖形和（  ）號(hào)圖形一樣大。

　　答案：3，1，5，1，1，2，1，2，4，6。

　　設(shè)計(jì)意圖：本題鞏固對(duì)七巧板特征的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

　　四、課堂小結(jié)

　　今天我們用七巧板拼出了很多漂亮的圖形，我們還知道了一套七巧板有七個(gè)圖形組成，1個(gè)正方形、1個(gè)平行四邊形、5個(gè)三角形。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過小結(jié)，幫助學(xué)生理清整節(jié)課所學(xué)知識(shí)，形成一個(gè)整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，逐步培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的思維能力。

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