4.接下來的故事會怎樣呢？請你試著演下去。

　　說話時，語氣、語調要適當，符合人物身份和性格特點。

　　5.如果覺得這出戲不符合你們小組的特點，也可以選擇其他的課文。

　　五、我的風采

　　1.請你們小組走上講臺，展示你們的成果。

　　學生小組表演準備好的課本劇。

　　2.你覺得誰演得做好，請你評一評，把你的獎杯頒給他吧！

　　教師根據學生的表演情況，進行適當的評價。

　　六、課堂總結

　　課本劇的表演是在對課文有深刻理解基礎上進行的表演，是經典文學作品的精彩再現。本次活動中同學們展現出了杰出的表演天賦，更寶貴的是同學們在表演之前進行的溝通。通過交流我們知道了要演什么、怎么演。這比表演本身更重要。

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