二、檢查預習情況。

　　1．大家課前都預習過課文了，現在老師先來檢查一下大家預習得怎么樣。

　　出示預習要求：

　　(1)輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子。

　　(2)邊讀邊思考：課文寫了刺猬的幾件事？分別是哪幾小節？

　　2．指名分節讀課文，師生共同點評。

　　3．課文寫了刺猬的幾件事？分別是哪幾小節？

　　出示兩幅課文插圖，明確2～9節講了第一件事，10～15節講了第二件事。

　　三、小組合作，歸納課文主要內容。

　　1．四人學習小組分別輕聲朗讀2～9、10～15節，討論：課文寫了刺猬的哪兩件事？

　　2．集體討論交流。

　　歸納板書：

　　一天晚上，刺猬偷棗兒。

　　第二天晚上，刺猬用刺擊退了大黑狗。