(3) 句末要加標點。之后教師示范寫法，提醒學生注意復數名詞需要加s。

　　2. 師生一起書空。

　　3. 讓學生先描摹句子，然后再抄寫句子。教師巡視并在必要時給予指導。

　　Tip：此環節可讓學生首先描摹書上的句子，然后抄寫書上的句子。還可以鼓勵學生仿照書上的句子來寫出自己想要介紹的衣服。

　　三、備選活動

　　1. 跟錄音說唱課本第76頁Unit 5的補充歌曲。

　　2. 轉盤游戲：學生開啟轉盤，在轉盤停止轉動后指針指向一張天氣圖片，學生問答 What should I wear today？

　　【板書設計】

　　Unit5

　　【教學反思】

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