2. 請學(xué)生閱讀文字，并結(jié)合圖片填入所缺單詞。最好讓學(xué)生獨(dú)立完成，有困難的學(xué)生可以結(jié)對討論。

　　3. 請同桌之間讀一讀補(bǔ)充完整的句子，訂正答案。然后教師給出正確答案。

　　4. 請書寫規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行展示。

　　C. Self-assessment.

　　引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)生用書第78頁的評價表對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測和評價，并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況給自己打星星。

　　第一項(xiàng)：每看圖說對一個身體的名稱就得一顆星，若能認(rèn)讀相應(yīng)單詞再得一顆星，能默寫該單詞則再得一顆星，最后統(tǒng)計(jì)自己的星星數(shù)量(七個單詞最多能得21顆星星)。

　　第二項(xiàng)：用His/Her ... hurts.來介紹圖中四個動物分別受了什么傷，每說對一個句子得一顆星星，最后統(tǒng)計(jì)所得星星的數(shù)量。

　　Tip：期末進(jìn)行終結(jié)性評價時，教師可以將學(xué)生每個單元的學(xué)習(xí)情況納入評價中。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　【教學(xué)反思】

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