2. 完成A項

　　(1) 引導學生首先認讀A項的單詞；并根據表格預測將聽到什么內容。

　　(2) 播放錄音，讓學生根據錄音內容在相應的表格中畫鉤。

　　第一遍，只要求認真聆聽，獲取大意。

　　第二遍，要求一邊聽錄音，一邊畫鉤。

　　第三遍，再次播放錄音，讓學生核對答案。

　　(3) 可以讓學生根據完成的表格，說說表中的Mary， Tom和Wang Lin身體哪個部位受了傷。

　　三、備選活動

　　在熱身階段，還可以演唱歌曲Head shoulders， knees and toes。

　　B. Look and write.

　　1. 教師引導學生先觀察情境圖：Look！ Who are they？ What‘s the matter with them？ 然后請學生口頭進行描述。