4. 評價

　　o教師可以根據學生的表現，在學生課本上B項的空白處以蓋圖章或貼小星星的方式進行評價和鼓勵。

　　o也可以讓學生兩人一組互評。請學生根據同伴對歌曲的學習情況，在同伴的課本上B項的空白處，用畫小星星或小笑臉的方式，對同伴進行評價。

　　o也可以讓學生回家后復習，并請家長對孩子用上述方式進行評價。

　　o等學生積累夠一定的圖案后，可以將剪貼頁Unit 1中代表Let‘s sing.的貼紙貼到學生用書第9頁Review & Rewards的相應位置。

　　Tips：

　　o本課A， B兩個活動教師可以根據教學需要調整教學順序，即也可以先通過唱歌復習詞句，然后再玩游戲。

　　o歌曲也可以調整到本單元其他課時使用。

　　【板書設計】

　　【教學反思】

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