奧數 > 小學資源庫 > 教案 > 小學語文教案 > 五年級語文上冊教案 > 正文
2019-09-01 18:10:27 下載試卷 標簽:部編版語文 五年級上冊 教案設計
1、同桌互相討論,并匯報。
2、單獨體會“熏”“醉”。
師:現在,同學們也能學著去體會文字背后的含義了。這句詩中用的最好的兩個字是“熏”“醉”。(板書)“熏”字表面上是吹的意思,實際上是寫從統治者到達官貴人,再到普通的游客間彌漫著一種濃濃的享樂之風,這是一種不良的社會風氣,是一種深深的相互影響。“醉”不僅僅指陶醉,喝醉。醉酒的人終究會醒,而統治者和達官貴人們沉浸在歌舞的靡靡之音中,花天酒地,早已醉生夢死,根本就不愿醒來了。
師:如果說詩的前兩句是寫人們行為上的享樂,那么這一句就是寫精神上的沉淪,是一種自甘墮落。因此,詩人在最后一句中寫道:簡直把這避難所杭州,當作是老家汴州了。這是對統治者極大的( )。板書(辛辣的諷刺)
(2)有感情地朗讀,讀出諷刺的意味。
3、體會詩人為什么要使用辛辣的諷刺來抒發情感。
師:每逢讀到這兩句詩的時候,我就有一種思考:
(1)師:詩人林升為什么要選擇這種辛辣的諷刺來抒發情感呢。讓人讀起來稍顯憋悶,不暢快。現在我們需要去了解一下林升這個人。(板書:作者)
(2)出示林升簡介。
“林升,南宋時期一位擅長詩文的士人。”歷史上關于林升的記載沒有很多,當過官嗎?打過仗嗎?可見他并不是一個很出名的人物,只一屆文人,終日舞文弄墨,人微言輕。空有一腔愛國情懷無處可表。他能做的就只有“口誅筆伐”,于是痛苦憤恨之余,他拿起手中的筆在這人來客往的客棧的墻壁上,寫下了這首流傳千古的政治諷刺詩《題臨安邸》。為的是能給統治者以當頭棒喝,也為的是能喚起更多的民眾熱愛祖國,更為的是自己也能為祖國的統一盡一份綿薄之力。由此可見,這林升是何等的憂國憂民啊!(板書:憂國憂民)
歡迎掃描二維碼
關注奧數網微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關注中考網微信
ID:zhongkao_com