4、  “角”藏在我們生活中的很多地方。找一找，圖片中有角嗎？

　　交通標(biāo)志牌               剪刀               鐘面

　　【白板：使用 畫粗紅直線，描畫出角】

　　5、出示：扇面 打開扇面形成不同的角。（白板演示flsh）

　　二、動(dòng)手實(shí)踐，探究“角”的特征

　　1、我們看過了那么多的角，你能畫一個(gè)角嗎？（學(xué)生在練習(xí)紙上畫角）

　　【使用快拍儀抓圖，結(jié)合 展示學(xué)生所畫各種角】

　　2、我們找到那么多角，仔細(xì)觀察，角有什么共同點(diǎn)？

　　⑴教師邊說邊畫角：

　　我這一點(diǎn)叫角的頂點(diǎn)， 這兩條直直的線叫做角的兩條邊，這部分就是角，用弧線表示。

　　⑵請(qǐng)給自己畫的角，標(biāo)上各部分的名稱。

　　3、辨析與階段小結(jié)

　　⑴辨析--選一選

　　剛才小朋友認(rèn) 識(shí)了角，也知道了角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊，下面請(qǐng)大家判斷這些圖形中哪些是角？（書P66第5題圖）