Ask about illnesses： Have your got a ...？ Yes， I have./ No， I haven’t.

　　T： So now you can use these knowledge to show your care to your friends and families.

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)回顧本課所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)--疾病詞匯、構(gòu)詞法及重點(diǎn)句型，進(jìn)一步強(qiáng)化知識(shí)的掌握與運(yùn)用。

　　2.    總結(jié)小組競(jìng)賽結(jié)果。（1分鐘）

　　T： Let‘s see who are the winners.

　　3.    Test（3分鐘）

　　4.    Homework（1分鐘）

　　Required： Read the text.

　　Selective： Ask others about their health.

　　設(shè)計(jì)意圖：分層作業(yè)，遵循因材施教的原則。

相關(guān)鏈接：小學(xué)1-6年級(jí)各個(gè)版本英語(yǔ)教案匯總

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

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