2.教師組織學生玩游戲“找朋友”

　　教師將全班同學分成春天組，夏天組，秋天組和冬天組。讓每一個學生離開座位找朋友，必須操練句型“Do you like spring /summer/autumn/winter？ Yes， we do. We are friends.”然后根據對季節共同的愛好組成四個組，討論各個季節的特點和人們的著裝，教師在此環節種要特別注意課堂的組織，并給予學生適當的幫助。

　　3.教師通過向學生呈現教學媒體資源，讓學生通過練習鞏固所學知識。

　　Step4.Consolidation

　　教師和學生一起歸納本單元所學的知識點。

　　Step5. Homework

　　1.熟練掌握本單元所學內容。

　　2課后和同桌一起調查每人喜歡的季節

　　教學反思：

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