重點

　　能發現生活中的現象或問題。

　　難點

　　能寫清楚自己的建議或想法。

　　教學過程

　　一、承前啟后，激情導入

　　師：上節課，同學們用一雙慧眼發現身邊的“小事”，用一張巧嘴說出的“小事”不小，你們都是社會合格的小公民。那么這節課，我們再來 “眼觀六路，耳聽八方”，發現生活中的問題。

　　1．課件出示圖片。

　　2．指名學生說說從這些圖片中發現了什么問題。(邊開車邊玩手機、踩草坪)

　　師：這是不是我們平常生活中就會看到的現象呢？看到這種現象，你有什么想法？

　　今天，我們就來寫一寫自己的想法。

　　3．教師板書：我有一個想法。

　　二、確定內容，探究寫法

　　1．相互討論，確定內容。