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2019-08-01 19:13:08 下載試卷 標簽:部編版語文 三年級上冊 教案設計
3.小練筆:修飾語連用,不但能寫出事物的特點,還能表達人物情感,我們也來試著用一用。
霧散了,我和父親真的看到了( )的( )的鳥。
交流,評價。
四、學習總結
1. 出示語句:“我真高興,父親不是獵人”!
討論:“我”為什么高興?父親如果是獵人會怎么樣?
2.這節課我們學習了《父親、樹林和鳥》,認識了一位知鳥、愛鳥的父親。也學習了課文中幾個修飾語連用的寫法。修飾語連用,句子更加優美生動,不但能寫出事物的特點,還能表達人物的情感,寫出人物的特點。
第二課時板書:
編輯推薦:小學1-6年級各個版本語文教案匯總
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