⑤在這樣“濃濃的苦苦的草木氣息” 里，“我”沒有聞到什么，可是父親聞到了什么？你從哪里看出來？找出句子，指導朗讀句子：

　　“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。

　　“黎明時，所有的鳥都抖動著羽毛，要抖凈露水和濕氣。

　　“每一個張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。

　　“鳥要準備歌唱了。”

　　⑥展開想象模仿課文，用上兩個修飾詞說話：

　　在濃濃的苦苦的草木氣息里，父親聞到了（ ）的（ ）的鳥的氣味。

　　⑦再次感情朗讀出示的句子，指導讀好停頓，“霧蒙蒙的”讀重音：

　　父親/突然站定，朝/幽深的/霧蒙蒙的/樹林，上上下下地/望了又望，用鼻子/聞了又聞。

　　6.在這個春天的黎明，在幽深的霧蒙蒙的樹林邊，在濃濃的苦苦的草木氣息里，我什么也沒有看見，什么也沒有聞到，父親卻看見了樹葉動想到了鳥，聞到了鳥味，你覺得這是一位怎樣的父親？

　　這是一位（ ）的（ ）父親。