第二課時

　　教學流程：

　　一、復(fù)習回顧

　　1．認讀詞語卡，用自己喜歡的詞語說句子。

　　2．說說孫中山在學習時遇到不懂的問題是怎么做的？

　　【設(shè)計意圖】回顧上節(jié)課所學知識，既可以檢查對上節(jié)內(nèi)容的掌握情況，又可以使學生迅速進入學習狀態(tài)。

　　二、專項訓練--反復(fù)朗讀

　　（一）明確目標

　　1．誰愿意讀這篇課文？（請7個同學每人讀一個自然段。）其他同學認真聽他們讀的怎么樣？一會兒來評一評。

　　2．　讀完之后評議。先說一說誰讀的好，什么地方讀的好？再提出自己的意見。

　　【設(shè)計意圖】檢查學生的朗讀情況，為休會和把握人物的心理和說話的語氣做鋪墊。

　　（二）充分自學（讓學生自主研讀）