二、朗讀品味，感受特點

　　1．自由讀課文中描寫天氣的句子，思考：從哪里可以看出天氣越來越冷？

　　2．交流。

　　（1）“幾陣秋風，樹葉落盡。”“盡”字寫出了冬天快要到了。

　　（2）“冬天說到就到，寒風呼呼地刮著。”

　　“呼呼地”寫出了風很大，寒風就是北風，吹到身上非常冷。

　　（3）“寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。”

　　①聯系實際說一說大雪紛飛的天氣是怎樣的。

　�、诼犚纛l，理解北風像獅子一樣狂吼，感受天氣的寒冷。

　　③有多冷呢？(冷得像冰窖)看圖，老師介紹冰窖，讓學生感受當時的寒冷。

　　④模仿“冷得像冰窖”，說說冷得怎樣？(冷得像在冰窟窿)