四、仿寫練習(xí)，遷移運用

　　1、“我”的學(xué)生是一群怎樣的孩子？試著寫一寫。

　　2、巡視學(xué)生寫作，相機指導(dǎo)。

　　五、課堂小結(jié)

　　板書設(shè)計：

　　在學(xué)校的最后一天

　　老師 學(xué)生

　　依依不舍 師生情深

　　對學(xué)生的愛逐一描述

　　時間順序　對學(xué)生家長的回憶　 對學(xué)校最后一天的留戀

　　對校園的不舍