四、體悟思鄉之情。

　　家鄉的橋成了我對兒時的回憶，至今令我難以忘懷，它的造型那么--_________，名稱--_________，又是孩子們的--_________。可見作者對家鄉的橋非常--（熱愛），從中你感受到了什么？

　　指名讀讀自己最喜歡的語句，體會作者的思鄉之情。

　　五、拓展延伸，說家鄉。

　　我們的家鄉有哪些有特赦的景物，我們一起來找一找吧。

　　讀了課文，你們也說說我們的家鄉，家鄉的什么地方是你的樂園？（討論）

　　六、布置作業：

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、寫一寫自己的家鄉。

　　板書設計：

　　12*      家鄉的橋

　　贊美小橋  懷念家鄉

　　數量多

　　造型千姿百態

　　名稱有趣

　　充滿樂趣

　　◆    教學反思

　　略。