3)比喻句：尤其是圍繞在海港周、圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍的海面上，隨著波浪晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠。

　　作用：第三段由星光引出對燈光的描繪，把靜態的燈火寫活了，寫美了，把波浪上的晃動著，閃爍著的燈光比做流動著的珍珠，很形象，富于動感。

　　4．請從4--12段再找兩個比喻句，摘抄在筆記本上，并作簡要分析。

　　參考答案：

　　1)比喻句：愉快的笑聲，不時地從這兒那兒飛揚開來，像平靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。

　　作用：把笑聲比作波浪，表現笑聲此起彼伏，源源不斷。

　　2)比喻句：是一輪燦爛的滿月，它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。

　　作用：燦爛的滿月比作光輝四射的銀盤，表現了滿月亮和圓的特點

　　3)比喻句：大海里閃爍著一片魚鱗似的銀波。

　　作用：把波浪比作魚鱗，表現了波浪的層次分明及閃閃發亮。

　　5．小結：文學需要聯想，聯想對于散文尤為重要。本文不僅聯想豐富，而且貴在自然，比喻精當。作者由鮮紅的晚霞聯想到燃燒的火焰；由又大又亮的啟明星聯想到懸掛在高空的明燈；由倒映在海面上的一片晃動，閃爍的燈光聯想到一串串流動著的珍珠，無不給人自然貼切的感受。而這一切聯想，又都是借助比喻的修辭格來完成的，形象生動，仿佛把讀者帶進了仲夏的海濱之夜，觀海賞月，怡然自得，引人人勝。

　　6．訓練聯想能力，練習造比喻句。

　　提示：提供一個學生較熟悉的情境，如落日等，讓學生抓住這一情境特征，展開豐富的聯想，練習造比喻句。