三、品讀課文，憑吊知音。

　　1. 伯牙和子期一見如故，有了來年的約定。第二年伯牙如期來到江邊，盼望著子期的到來，而等來的是子期的死訊。

　　2．自讀課文8-12自然段段，找一找讓你最感動的地方，畫一畫，寫批注。

　　3．哪些詞語、句子讓你受到感動？

　　4.預設(shè)：

　　伯牙噙著淚水，彈起那首《高山流水》。琴聲嗚咽，如泣如訴，催人淚下。

　　伯牙彈著彈著，忽然站起來，接著長嘆一聲，把瑤琴朝地上一塊青石摔去，頓時琴被摔得粉碎。

　　“唯一的知音已不在人間了，我這琴還彈給誰聽呢？有誰能了解我伯牙的心呢？”

　　（1）從“噙著淚水”你想到了什么？通過這琴聲，伯牙在述說著什么呢？

　　（2）這瑤琴曾彈出多少讓人沉醉的音樂，伯牙為何摔碎了它？從“摔得粉碎”你又仿佛看到了什么？

　　（3）伯牙的琴碎了，但比琴更碎的是什么？--伯牙的心。

　　5. 好一曲如泣如訴的--高山流水，好一曲刻骨銘心的--高山流水，這就是友誼，這就是知己，這就是知音。

　　6. 齊讀最后一自然段。