北師大版四年級下冊《我只看見你的眼睛》語文教案

　　學(xué)情分析：

　　本文是一首詩歌，共有5個小節(jié)，每個小節(jié)字?jǐn)?shù)基本相等，句句押韻，富有鮮明的節(jié)奏感與和諧的韻律美。它抓住“眼睛”這一意象，運(yùn)用層疊的手法，回環(huán)復(fù)沓，給讀者展示了眼神所表達(dá)的不同情感，歌頌了白衣天使的高尚心靈，抒發(fā)了作者對他們的敬佩之情。該詩歌雖然篇幅短小，但理解起來并不容易，所以課前應(yīng)查找有關(guān)醫(yī)護(hù)人員抗擊“非典”的文字、聲像資料，課中適時播放，并以讀代講，通過反復(fù)的品讀，想象意境，激發(fā)學(xué)生對白衣戰(zhàn)士的敬佩之情。

　　教學(xué)重點：

　　1、能夠多層次、有感情地誦讀課文。

　　2、抓住重點詞句、結(jié)合背景資料學(xué)習(xí)文本，了解醫(yī)護(hù)人員的高貴精神

　　教學(xué)難點：

　　結(jié)合文本內(nèi)容和背景資料體會醫(yī)護(hù)人員的眼睛為什么“美麗動人”。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，知道在“非典”肆虐時期，醫(yī)護(hù)人員都得戴著口罩，病人與醫(yī)護(hù)人員的各種情感交流都來自于“眼睛”，從而體會到醫(yī)護(hù)人員救死扶傷、不顧個人安危的精神，激起對醫(yī)護(hù)人員的敬佩之情。

　　2、進(jìn)一步掌握系統(tǒng)搜集資料的方法環(huán)節(jié)，初步懂得通過了解背景有助于理解課文的閱讀方法，并學(xué)習(xí)在習(xí)作中交代背景的寫作方法。

　　3、利用所學(xué)過的學(xué)習(xí)生字詞的方法，自主學(xué)會本課要求掌握的生字及生詞。教具準(zhǔn)備：“非典”時期醫(yī)護(hù)人員冒著危險拯救病人情景的多媒體課件、音樂、口罩。