�。ㄋ模┱嬲�的荷蘭--寧?kù)o的家園

　　出示：到了傍晚……這就是真正的荷蘭。

　　師：牧場(chǎng)的夜晚是怎樣的景象呢？（牲畜歸圈、夜晚漆黑、擠奶人默默無(wú)言）

　　師：荷蘭夜晚的寂靜也是那么的美，面對(duì)這樣的荷蘭，我們不得不再一次贊嘆道--“這就是真正的荷蘭”請(qǐng)女生們輕輕地讀5自然段。（師板書(shū)：牲畜歸圈夜寧?kù)o）

　　【過(guò)渡：“這就是真正的荷蘭”在文中出現(xiàn)了幾次？（4次）用﹏﹏勾出來(lái)�！�

　　（五）引讀四次： “這就是真正的荷蘭”。

　　順序分別是：齊讀、男生讀、女生讀、老師讀。

　　師：為什么要反復(fù)出現(xiàn)？（“這就是真正的荷蘭”這句在課文中反復(fù)出現(xiàn)了四次，這是一條清新柔和的線索，將課文各個(gè)自然段內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起。這句看似簡(jiǎn)單的話(huà)不僅僅是對(duì)荷蘭的介紹，也表達(dá)了作者一種強(qiáng)烈的情感，怎樣的情感呢？對(duì)牧場(chǎng)之國(guó)的喜愛(ài)和贊美)

　　五、積累“美句”。

　　摘抄美句，積累語(yǔ)言。

　　課文寫(xiě)得如此之美，字里行間都滲透著作者深深的贊嘆之情，很多詞句都很值得我們?nèi)シe累，請(qǐng)同學(xué)們把優(yōu)美的句子找出來(lái)，抄在“摘錄卡”上。

　　六、小結(jié)：這趟“荷蘭”之行馬上就要結(jié)束了，讓我們一起來(lái)回顧一下荷蘭牧場(chǎng)的美景。（師指板書(shū)引導(dǎo)孩子回顧）

　　七、作業(yè)。

　　練習(xí)仿寫(xiě)：

　　以“這就是真正的家鄉(xiāng)”為開(kāi)頭或結(jié)尾，寫(xiě)一段話(huà)。用上合適的修辭方法。

　　板書(shū)

　　碧綠草原牛成群

　　牧場(chǎng)之國(guó)　     駿馬自由任飛馳      這就是真正的荷蘭

　　羊閑豬樂(lè)雞安閑

　　牲畜歸圈夜寂靜