2.拓展閱讀。像這樣的例子還有很多，請同學們打開書再讀一讀《大自然的啟示――”打掃“森林》，看看你還有什么樣的感受？

　　3.舉例說明。引導學生舉出生活中的具體例子談體會，使”道“得以內化。

　　四、總結全文，完成作業。

　　第三課時

　　一、走出文本，開展實踐活動

　　1.導讀課后”綜合性學習“提示，明確活動目的及要求。

　　2.自由組合，分小組討論確定活動內容及拿出活動安排，全班交流。（要求選定組長，搞好分工，排好時間，并作好相關記載──可以以日記、活動報告、行動紀實等形式反映）

　　3.學生分組行動，要求在規定時間內完成。（也可結合后續的學習內容進行）

　　二、板書：

　　自然之道

　　遵循       違背

　　保護↘   ↙傷害

　　海龜

　　教學反思