（學(xué)生試做時(shí)，老師巡視，個(gè)別指導(dǎo)，了解情況。）

　　［給學(xué)生提供足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主選擇、動(dòng)手操作、自主探究?jī)晌粩?shù)除多位數(shù)的除法的算理和算法，同時(shí)也培養(yǎng)了小組合作的能力］

　　（3）學(xué)生匯報(bào)：

　　（橫式）（讓學(xué)生實(shí)物投影演示）

　　132根，我們拿13捆2根小棒，把132支鉛筆平均分成11份，

　　第一步，先拿出11捆，每人一捆，也就是10支，算式是110÷11＝10

　　第二步，分掉了110支，還剩22支，再繼續(xù)分，將剩下的22支平均分成11份，每人分到2支，算式是22÷11＝2

　　10+2=12，也就是（所以）132÷11＝12。

　　答：每個(gè)隊(duì)員能分到12支。

　　（豎式） 132÷11=12

　　核對(duì)計(jì)算過(guò)程并敘述計(jì)算過(guò)程：

　　先用11去除被除數(shù)的前兩位13，13里面有1個(gè)11，商的十位上寫1，1×11=11，13－11=2，再把個(gè)位上的2落下來(lái)，22除以11，商的個(gè)位上寫2，2×11=22，正好分完。答：每個(gè)隊(duì)員能分到12支。

　　注意提問(wèn)：①在豎式中，