四、閱讀拓展。(15分)

(一)課內(nèi)閱讀。(6分)

沙灘上的童話

我們一起商量怎樣攻下那座城堡。

一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我駕駛飛機(jī)去轟炸。”

有人反駁那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢

我說(shuō)：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。”

我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。

1.選文一共有____個(gè)自然段，我會(huì)給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

2.我們?cè)谏碁┥暇幜艘粋�(gè)“救公主”的童話，我們想到了____________、_____________的辦法救公主。(2分)

3.你喜歡沙灘嗎?如果是你在沙灘上，你想干什么?(1分)

________________________________________________________

(二) 。(9分)

鯊(sha?)魚家的菜園

鯊魚先生堅(jiān)持在菜園里種海帶，鯊魚太太和小鯊魚只好由著他。

別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣完了。可是，在大海里，大伙兒都吃膩(ni?)了海帶，誰(shuí)也不來(lái)買。急得鯊魚先生皺(zho?u)著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

小鯊魚忙說(shuō)爸爸你別著急我用海帶做蝴蝶結(jié)鯊魚太太緊接著說(shuō)：“我用海帶做百葉窗。”

小鯊魚把海帶做的蝴蝶結(jié)戴在頭上，鯊魚太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海底大大小小的動(dòng)物聽說(shuō)了都跑來(lái)看。

“太獨(dú)特了!”

“太新潮了!”

大家七嘴八舌地贊嘆，都爭(zhēng)著買海帶回去做蝴蝶結(jié)和百葉窗。不一會(huì)兒，海帶全賣完了。

鯊魚先生高興極了。

1.在文中第三自然段的“”里填上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

2.在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。(3分)

焦急 ——( ) 贊美 ——( ) 開心 ——( )

3.用橫線畫出寫鯊魚先生著急的樣子的句子。(1分)

4.請(qǐng)你發(fā)揮想象，學(xué)著寫一寫鯊魚先生高興時(shí)的樣子。(2分)

鯊魚先生________________________________________________

五、寫話展示。(20分)

圖上的小動(dòng)物們都在干什么?她們的心情怎么樣?仔細(xì)看圖，再寫一寫。

第4單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、1.

2.補(bǔ)充 方便 母親 使勁

教書 記號(hào) 干凈

3.駕 駕駛 轟 轟炸 橡 橡樹 坦 平坦

4.(1)贊賞

(2)贊美

5.(1)整齊 凌亂

(2)兇狠 善良

(3)清晨 傍晚 進(jìn)入 離開

6.挖 擦 學(xué) 伸 撐 炸

7.示例：勃然大怒 火冒三丈 咬牙切齒

興高采烈 眉開眼笑 歡呼雀躍

聽到這個(gè)好消息，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。

8.(1)當(dāng)一只蟲子很好。

(2)示例：天上的云 像小白羊 像兔子 像小狗

9.4 6 1 3 2 5

二、1.水果香 季節(jié)風(fēng) 紫葡萄的叮嚀

2.喜愛

(1)×

(2)×

(3)√

3.草葉上 洗臉 亮亮的 去旅行

三、示例：他們?cè)诹母髯杂惺裁磧?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如何搭配用色才能使圖畫更美麗。

四、(一)1.五 ： “ ! ”

2.駕飛機(jī)轟炸 挖地道

3.示例：喜歡。我想建一座長(zhǎng)城。

(二)1.： “ ， ， 。 ”

2.著急 贊嘆 高興

3.急得鯊魚先生皺著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

4.示例：臉漲得通紅，笑得合不攏嘴。

五、例文：

今天天氣真好，森林里的小動(dòng)物們?cè)谝黄鹜孀矫圆啬亍＿@次到小貓捉了。她把眼睛蒙上，開始數(shù)數(shù)：“3，2，1!大家藏好了嗎?我要開始捉了。”大家都笑著不說(shuō)話。只見小豬和小兔藏到了草叢里，小狗藏到了大樹的后面，小鳥藏到了樹上的洞里。大家真聰明啊!不過(guò)最厲害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小貓的腦袋上，這下小貓肯定找不著她了。