部編版二年級上冊《黃山奇石》語文教案

　　黃山奇石

　　教學目標：

　　1、會讀“區、尤、其”等14個生字，會寫“尤、其、區”等8個生字、

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受黃山奇石的獨特和美麗、

　　3、通過品讀重點詞句，體會黃山奇石的栩栩如生，感受擬人、比喻的描寫手法、

　　4、通過反復閱讀、分析、理解課文，結合圖片想象其他奇石的形貌，并且培養對黃山的向往之情和對大自然的喜愛之情、

　　教學重點：通過品讀重點詞句，體會黃山奇石的栩栩如生，感受擬人、比喻的描寫手法、

　　教學難點：通過反復閱讀、分析、理解課文，結合圖片想象其他奇石的形貌，并且培養對黃山的向往之情和對大自然的喜愛之情、

　　教法：講授法、朗讀指導法、啟發式教學法

　　學法：想象感悟法、圈點批注法、讀寫結合法

　　課時安排：2課時

　　教學準備：有關黃山的視頻介紹、多媒體課件、生字卡片、黃山奇石的照片.

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、激情生趣，初識黃山：

　　1、教師播放有關黃山介紹的視頻、（其中有黃山奇石）

　　2、學生觀看視頻，并結合自己搜集的資料說說感受、

　　3.激趣導入：

　　同學們，課前通過大家搜集的資料，我們已經知道黃山是我國著名的風景區，現在讓我們一起跟著作者的腳步，去看看黃山的奇石、

　　二.揭示課題：

　　1、師生一起板書、

　　2、全班美美地讀讀課題、

　　3、釋義“奇”：這里的“奇”是什么意思？（奇特、奇怪、神奇）

　　三.教師小結：一個課題就吸引了我們全班的眼神，那么課文又介紹了哪些奇石呢？哪些奇石又是怎樣的呢？讓我們趕緊去文中看看吧！

　　四、初讀課文，感知黃山：

　�。ㄒ唬┏踝x要求：

　　1、大聲朗讀課文，讀準字音、讀通句子，遇到難度的字詞可以多讀幾遍、

　　2、用“______”劃出文中寫了幾種黃山奇石、

　　（二）生字學習：出示生詞

　　1、齊讀，教師相機正音、

　　2、教師打亂生字卡片，小火車讀、

　　3、巧記生字：說說你是怎么記住這些加點的字？

　　4、自由讀、

　　5、小老師領讀，教師相機正音、

　　6、巧記生字：說說你是怎么記住這些加點字的？

　　7、讀讀原句：你能找出原文中的句子讀讀嗎？

　�。ㄈ�）整體感知：

　　1、課文一共寫了幾種黃山奇石？

　　2、這么多奇形怪狀的石頭，難怪作者發出了這樣的感慨--那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了、

　�。�1）指名讀、

　�。�2）提醒筆畫“尤”、“其”：這兩個字的哪些筆畫需要相互提醒？（提醒“尤”字沒有撇）

　　（3）書寫生字“尤”、“其”：教師范寫，學生描一個寫一個、

　�。�4）齊讀、

　�。ㄋ模┙處熜〗Y：是啊，多么秀麗神奇的怪石啊，那么作者又是怎么描寫這些石頭的呢？讓我們繼續跟課文進行交流、

　　五、布置作業：

　　1、朗讀課文、

　　2、抄寫生字詞語、