七、閱讀。

　　春痕

　　看看日歷，知道已是春天，可走出戶外，覺得風還是冬天的風，冰冷刺骨。太陽依舊病怏怏的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的，哪里有一絲春天的蹤跡？有一天，我卻意外地從學生的課桌上，發現了第一抹春痕。

　　學生在寫作業，我在靜悄悄地教室里巡視，驀然看見，一個課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細細的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時有些感動。我相信，這是天地間的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間，發現這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的（    ）和（   ）呀!也許只有靈秀的孩子們才能感覺得到。當孩子們采集到它時，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過。我捏起那小撮纖細的草芽看了看，又插進桌面的裂縫里，坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。

　　這以后，稍一（   ），便天天可以從學生的課桌上，感受到春意的萌動和蔓延了。桌縫里，有一截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝，三五朵小野花--那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆下削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風蕩來的春天的彩塵，（   ）的孩子發現了，便用小手指將它們拈起來，染在了他們的課桌上。終于有一天，我看見學生的課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。

　　（1）選擇恰當的詞語填入文中的括號內。

　　①    耐心  ②細心  ③留心

　　（2）寫出下面詞語的近義詞。

　　蹤跡--        暮然--       端詳--      靈秀--

　　（3）文中"第一抹春痕"指的是什么？作者看到了第一抹春痕時的心情怎樣？為什么？

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