二、自由讀課文，要求讀準字音。（學生采用自主識字的方式進行。）

　　會認的字：閱、固、調、皇、俄、拜

　　會寫的字：堂、鏡、閑、待、閱、腿、隨、調、簡、拜、訪、具

　　1.其中“調”“待”是多音字，在課文中分別讀tiao、dai；還可以讀diao。（調動）dai（等待）。

　　2.注意引導學生區分形近字和同音字，比如，“堂”與“常”、“鏡”與“境”、“訪”與“坊”；

　　3.注意“拜”起筆是撇不是橫，右邊是四橫不是三橫，“具”的里面是三橫，不要少寫一橫。

　　4.比較“閑”與“閱”、“閉”，“腿”與“隨”，并用自己喜歡的方法把他們分清楚。

　　5.同學們在玩中的發現能夠談談嗎？從玩中引導學生進入學習情境。

　　三、學生自讀課文，了解課文大意。

　　1.列文虎克是什么人？（職業是什么？）

　　2.他玩的是什么？

　　3.他玩出了什么名堂？

　　四、作業

　　生字組詞

　　第二課時

　　一、聽寫

　　堂、鏡、閑、待、閱、腿、隨、調、簡、拜、訪、具

　　二、在充分朗讀的基礎上理解課文的內容。

　　1.課。文有幾個自然段？（五個自然段）