《父親和鳥》教學設計(2)
來源:網絡資源 文章作者:@佚名 2017-07-06 14:13:38

第二課時
一、復習鞏固
1、出示生字詞卡片,認讀生字詞。
2、有感情朗讀課文。
二、指導寫字
1、學生認讀田字格里的生字。
2、用田字格里的生字組詞練習。
3、觀察用不同的方法記生字的字形,生字的各個部分所占田字格中的位置。
4、老師重點指導示范“重、群”。
注意:“輕”左邊的車字旁的最后一橫改成“提”,右邊的上面不要寫成“又”。
5、學生書空、描紅、臨寫。
6、展示自己的字,評議別人的作業。
三、拓展練習
1、說說自己知道的鳥類知識。
(學生說后,老師介紹有關的知識)
2、展示自己畫的作品,并向同學們說說看到畫中的場面你有什么感受?
四、課外延伸:
學習小組合作做一個鳥巢放到樹杈上。
五、總結
鳥類是我們人類的朋友,現在由于種種原因,原有的鳥類大部分已經或正在從地球上消失,所以我們要保護鳥類。
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