前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)生用敵視的眼光看老師，是什么原因？

　　從初四月考以來(lái)，學(xué)生中又出現(xiàn)了階段性的波動(dòng)，每每在上課和晚點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)學(xué)生開(kāi)始了大聲的訓(xùn)斥，結(jié)果學(xué)生的狀態(tài)越來(lái)越壞，在我一籌莫展的時(shí)候，我無(wú)意從鏡中發(fā)現(xiàn)自己緊皺眉頭，板著面孔的樣子，自己看了也覺(jué)得不舒服。試想每天這樣面對(duì)學(xué)生講課，學(xué)生肯定感覺(jué)非常難受。于是我嘗試在課堂上盡量面帶微笑，但遇到上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，想對(duì)他們微笑真的很難！那就淺淺地露一點(diǎn)笑容吧！沒(méi)料到，就這么一絲笑容，課堂秩序比平日好多了，學(xué)生的積極性也特別高，課堂狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn)。課下，一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“老師，我跟你說(shuō)，你笑起來(lái)可好看了！”她周?chē)�的幾位同學(xué)也悄聲說(shuō)：“老師，您上課經(jīng)常笑笑就好了！”……細(xì)細(xì)思量起來(lái)，初四的學(xué)生在我緊繃面孔的背后，抑制了多少奇妙的思維，對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，老師沒(méi)有細(xì)致耐心的思想工作，全憑大聲的訓(xùn)斥學(xué)生，只能是適得其反，事倍功半。

　　如今，我的臉上重新綻放笑容，不再是淺淺的，而是極自然的，并且不再掩飾我的喜悅，有時(shí)我與學(xué)生相視一笑，有時(shí)，我與學(xué)生一起哈哈大笑，與學(xué)生一起快樂(lè)地成長(zhǎng)真好！